کانون صنفی معلمان تهران، طی بیانیەای، خواستار متوقف شدن سرکوب تشکل‌های مستقل شد
چهارشنبه ۱۵ مهر ۱۴۰۵
کانون صنفی معلمان ایران (تهران) در بیانیه‌ای به مناسبت روز جهانی معلم، با اشاره به شصتمین سالگرد تصویب توصیه‌نامه مشترک سازمان بین‌المللی کار و یونسکو درباره جایگاه معلمان، اعلام کرد وضعیت معلمان در ایران از نظر معیشتی، حرفه‌ای و مدنی با (بحرانی چندلایه) روبه‌رو شده است.
در این بیانیه آمده است حقوق معلمان به‌طور مستمر از هزینه‌های زندگی عقب مانده و در کنار تورم بالا، شماری از معلمان به دلیل شرایط اقتصادی و حرفه‌ای از آموزش و پرورش خارج شده‌اند. کانون صنفی همچنین تمرکز شدید در نظام آموزشی و حذف معلمان از فرآیند تصمیم‌گیری را از مشکلات اصلی آموزش در ایران دانسته است.
این تشکل صنفی، برخورد امنیتی با فعالان معلمان را نیز مورد انتقاد قرار داده و از بازداشت، احضار، تشکیل پرونده و محدودیت فعالیت تشکل‌های مستقل به عنوان بخشی از فشار بر جامعه معلمان نام برده است. در بیانیه تأکید شده است که سرکوب نهادهای صنفی مستقل باید متوقف و معلمان زندانی و دیگر فعالان صنفی آزاد شوند.
کانون صنفی معلمان تهران همچنین از کاهش بودجه واقعی آموزش، ضعف زیرساخت‌های مدارس، مشکلات آموزش غیرحضوری، فیلترینگ و اختلال اینترنت و افزایش فشارهای ناشی از جنگ و بحران اقتصادی بر دانش‌آموزان و خانواده‌ها انتقاد کرده است. به گفته این تشکل، این شرایط به افت کیفیت آموزشی، بی‌انگیزگی دانش‌آموزان و افزایش ترک تحصیل منجر شده است.
در بخش دیگری از بیانیه، نظام آموزشی ایران به «نظارت ایدئولوژیک» متهم شده و از حکومت خواسته شده است دخالت سیاسی در آموزش و محتوای ایدئولوژیک کتاب‌های درسی کاهش یابد و مدارس به فضایی برای تفکر انتقادی، پرسشگری و گفت‌وگوی آزاد تبدیل شوند.
کانون صنفی معلمان ایران خواستار افزایش تدریجی سهم آموزش از تولید ناخالص داخلی به دست‌کم شش درصد، حضور واقعی معلمان و تشکل‌های مستقل آنان در تصمیم‌گیری‌های آموزشی، پایان برخوردهای امنیتی و تضمین حق تشکل‌یابی، اجتماعات مسالمت‌آمیز و آزادی بیان شده است.
این تشکل در پایان تأکید کرده است که بهبود جایگاه مادی و حرفه‌ای معلمان تنها مطالبه‌ای صنفی نیست، بلکه مستقیماً با کیفیت آموزش و آینده نسل‌های بعدی ارتباط دارد.